읽기장애 교수법 (1) 썸네일형 리스트형 읽기지도-전통적인 읽기 교수법(중요)Fernald 읽기교수법,Gillingham등 이때까지 읽기장애란 무엇인지 왜 읽기장애가 생기는지에 대해 알아보았습니다. 이번 포스팅은 읽기능력 향상을 위한 교수법입니다~ 특수교사로써 잘 알고 있어야 할 부분이기도 하고 기출도 되었기 때문에 잘 알고 계셔야 해요 ^.^ 내용은 크게 어렵지 않습니다. 1. 다감각 중심 읽기 교수법 Fernald 읽기교수법 시각, 청각, 촉각, 운동 감각 모두를 사용 단어의 시각적 형태 강조 아동의 학습 동기 고려 1단계: 학생이 불러주는 이야기를 교사가 적고, 학생이 학습학고자 하는 단어 선택→단어장에 써서 학생이 손가락으로 단어를 따라 쓰며 읽음 2단계: 낯선 단어를 보고 말하도록 함(손가락을 이용해 쓰지 X) 3단계: 일상적인 읽기 자료가 단어학습에 이용 4단계: 읽기 자료를 읽기 전 자료 내에서 낯선 단어를 확인.. 이전 1 다음