학습장애 진단과 판별 (1) 썸네일형 리스트형 학습장애 진단과 판별 방법 3. 저성취 모델&인지처리과정 결함 접근 학습장애 진단과 판별 방법으로 저성취 모델과 인지처리과정 결함 접근에 대해 알아보도록 하겠습니다. 제가 공부했을 때는 저성취 모델은 잘 알려지지 않았었고 인지처리과정 결함 접근법도 크게 중요시 되지 않았던 시기라 요즘은 어떠한지 잘 모르겠네요~ 저성취 모델(학습장애 이론과 실제 P.123) :학업점수에 대해 절선점수를 정하고 이를 기준으로 학습장애 적격성을 결정하는 모델. 일반적으로 지능지수가 정신지체 기준(약 70)보다 높으면서 학업성취가 16~25백분위 이하에 속하는 학생을 판별. 근거 : 지능-성취 불일치를 보이는 학생과 지능-성취 불일치를 보이지 않지만 학업성취도가 낮은 학생은 차이점 보다 공통점이 많다는 연구결과로 부터 도출된 모델. 장점 : 학업성취도를 기준으로 학습장애를 판별하므로 적용이 용.. 이전 1 다음