특수임용 (4) 썸네일형 리스트형 학습장애 진단과 판별 방법 2. 중재반응모델(이중격차모델) 학습장애를 진단하는 방법 중 다른 하는 '중재반응모델'입니다. 이 방법은 불일치 모델의 한계를 극복하고자 만들어진 방법입니다. 중재반응모델은 효과적인 중재를 제공했음에도 불구하고 중재 전과 후의 수행 수준이 변화가 없을 때 학습장애로 판별하는 것입니다. 아래는 중재반응모델의 학습장애 판별 절차입니다. 단계 선별 및 진단활동 내용 결정기준 1단계 해당 교과 영역(주로 국어, 수학)에서 평상시의 통합교육에 각 학생들이 어떻게 반응하는지 *교육과정중심측정(CBM) 또는 표준화된 학력평가 실시. 또래에 비해 심각하게 낮은 성적(하위 25% 또는 평균으로 1.5표준편차 미만) 소지자 선별 또래에 비해 심각하게 낮은 반응을 보이는가? 2단계 소집단중심의 효과적인 수업을 일정 기간(보통 10~15주 정도)체계적이고 .. 전공A. 2번 언어지도 확대, 확장 전공A. 2번 가) 확대 주제는 유지한 채 정보를 더 첨가해서 말해 주고 있기 때문에 '확대' 입니다. 민호는 색종이를 만지면서 종이 만진다고 말했는데 그냥 종이가 아니고 색종이라는 것을 말해 준 것이죠 나) 확장 은지가 말한 문장은 그대로 유지하며 문법적으로 바르게 고쳐주고 있기 때문에 '확장' 입니다. "은지 파랑 좋아." 라고 한 말의 조사가 빠져 있었기 때문에 "은지가 파란색을 좋아해요." 라고 조사를 넣어서 고쳐주었네요 다른 지도 방법들도 보고 갈께요 구어적 맥락의 종류 설명 언어지도 예 시범 혼잣말(self-talk)기법 교사나 부모가 자신의 입장에서 혼잣말을 하는 것. 연필을 떨어뜨리면서 "연필이 떨어진다!" 평행적 발화(parallel-talk) 의사소통 상황에서 아동이 말할 만한 문장을 .. 전공A 3번. 일반사례교수법 & 지역사회참조교수(지역사회모의교수,지역사회중심교수) 2015년 전공A. 3번 가) 일반사례 교수법 나) 지역사회 참조 교수 별로 어렵지는 않은 문제였던거 같습니다~ 가)는 범주화, 과제분석, 지도, 평가 등의 내용으로 일반사례 교수법이라는 것을, 나)는 학교 내에 있는 매점을 활용 했다는 것으로 지역사회 참조 교수 라고 답을 유츄할 수 있었네요 ^.^ 일반사례 교수법과 지역사회 참조 교수에 대해 좀 더 알아볼께요 ^^ 책마다 용어나 설명들이 조금씩 다를수는 있어요~ 일반사례 교수법 : 일단 학습한 기술은 어떤 상황이나 조건에서도 그 기술의 수행이 요구될 때 사용될 수 있어야 한다는 목표를 이루도록 하기 위해 발달된 전략. 이 전략은 특히 교수 사례의 선택과 계열화를 강조하는데 교수사례가 일반화와 밀접한 연관을 맺고 있기 때문이다. 단계 1) 교수영역의 정.. 2015)특수 임용 기출, 양이감쇠(IA, Interaural Attenuation), 차폐 2015년 전공A 2번 문제. ㄱ. 이간감쇠(감쇄)=양이감쇠(Interaural attenuation) ㄴ. 골도검사의 경우 양이감쇠가 일어나지 않기 때문에 나쁜쪽 귀에 들려준 음이 좋은쪽에서 들을 수 있기때문이다. 청력검사에 대한 문제이네요....저 이거 양이감쇠랑 차폐 첨에 배울때 엄청 헷갈리고 잘 모르겠더라고요 한번 차근히~ 알아 보도록 해요.......청력검사에는 기도청력검사와 골도청력검사가 있습니다. 먼저 기도청력검사에 대해 알아볼께요. 기도청력검사 영어로는 'air conduction audiometry'인데요....말그대로 공기 중으로 전도되는 소리로 청력검사를 하는 것입니다. 기도청력검사를 할 때 한쪽 귀에만 청력손실이 있거나, 양쪽 귀의 청력차이가 심한경우 '차폐((Masking)'라는 .. 이전 1 다음
